Комплексные упражнения 3.3

1.

    Словарный запас:
Дошкольное образование - , Учреждение - , Обучение - , Знания - , Навыки - , Развитие - , Стадия - , Основной - , Общение - , Упустить (PF) - , Дать сдачи (PF) -

2.

    Текст и вопросы:
Дошкольное образование в России представляет собой начальную стадию обучения и развития детей-дошкольников в возрасте от двух месяцев до семи лет. В систему дошкольного образования входят такие учреждения, как ясли, детские сады, центры раннего развития и предшколы. Хотя порой родители предпочитают заниматься воспитанием и развитием детей самостоятельно, что на самом деле значит отдать ребёнка на поруки бабушке. Сложно сказать, если второй вариант является менее эффективным, чем посещение яслей и детских садов, так как бабушка вполне способна дать внуку или внучке такие базовые знания и навыки, как читать, писать и считать. И очень часто, делает она это намного лучше чем в учреждениях дошкольного образования. Однако есть один важный момент: нередко, дети воспитываемые бабушками не получают достаточных навыков общения со сверстниками, то есть с детьми своего возраста. Возможно поэтому, в начальных классах, именно такие дети зачастую становятся объектами травли, так как бабушка, прекрасно справившись с задачей научить внука красиво рисовать и правильно писать, к сожалению, упустила один простой, но очень важный навык - уметь давать сдачи.

1) Ясли и детские сады являются системы дошкольного образования
2) Какие навыки дети получают в период начальной стадии обучения и развития? -
3) Почему детям, которые не посещали ясли и детский сад, сложнее адаптироваться среди сверстников? - Из-за отсутствия навыков
4) Согласно тексту, бабушки не могут академически подготовить внуков и внучек к учёбе? -
5) Согласно тексту, больше рисков стать объектом травли есть у выпускников
6) Если вам пятнадцать лет, и мне тоже, то мы с вами

1.

    Словарный запас:
Среднее образование - , Высшее образование - , Техникум - , Высшее Учебное Заведение (ВУЗ) - , Специальность - , ЕГЭ - , Поступить в (PF) - , Выучиться на (PF) -

2.

    Текст и вопросы:
Михаил учится в восьмом классе и в следующем году ему нужно будет принять важное решение: оставаться в школе до окончания одиннадцатого класса, чтобы закончить среднее образование или, окончив девятый класс, поступить в техникум и выучиться там на автомеханика.
Он с детства любил копаться с отцом в гараже, пытаясь починить старую “Волгу”, которая досталась им ещё от деда, поэтому выбор специальности сформировался как-то сам собой: запах моторного масла, различные ключи и инструменты, радостное чувство от довольного урчания починенного двигателя … всё это очень нравилось маленькому Мише.
Мама Михаила не совсем довольна выбором сына. Говорит, что лучше окончить одиннадцатый класс, сдать ЕГЭ и потом поступить в ВУЗ и получить там более престижную специальность, и далее устроиться в хорошую компанию каким-нибудь менеджером. Отец же, будучи на стороне Миши, защищает его выбор: высшее образование не гарантирует наличие хорошей работы в будущем. И вообще, что за работа такая, менеджер?
Михаил не слышит как спорят родители. Он тихо сидит в своей комнате и внимательно рассматривает журнал, в котором интересно описываются новые технологии в сфере автомобильного производства.

1) После окончания девятого класса, можно поступить в
2) Какую специальность сможет Миша получить в техникуме? - Там, он сможет выучиться на
3) Когда нужно сдавать ЕГЭ? - По окончанию класса
4) Техникумы и училища входят в систему образования
5) Мама предпочитает видеть Мишу
6) В выборе специальности, отец Мишу
7) В контексте данного рассказа, “Волга” - это

1.

    Словарный запас:
Взгляд на - , Работодатель - , Политология - , Военная кафедра - , Бросить (PF) - , Мыслить (IMPF) - , Осознавать (IMPF) - , Аргументировать (IMPF) -

2.

    Текст и вопросы:
После окончания девятого класса, Степан поступил в Суворовское училище. Отец очень хвалил его выбор: Молодец, сынок! Там ты станешь настоящим мужчиной! Степан не совсем понимал что это значит, но ему было всё равно: лишь бы не моя скучная школа!
За время учёбы в училище, Степана научили мыслить как настоящего солдата: приказы не обсуждаются, а выполняются.
Через несколько лет, молодой выпускник Суворовского училища поступил на факультет Политологии, в ВУЗ с военной кафедрой. Так ему посоветовал дядя Андрей, аргументируя, что мол высшее образование получать надо, а в армию всегда успеешь. А потом, может и на государственную должность устроишься.
После первого года учёбы в ВУЗе, которая, к слову, Степану вообще не нравилась, взгляд молодого человека на жизнь очень изменился: он осознал, что многие решения в ней были приняты за него. Но учёбу в ВУЗе не бросил, ведь приказы не обсуждаются, а выполняются.
Ещё через несколько лет, Степан будет сидеть в офисе какого-то муниципального учреждения, заполняя формы для своего будущего работодателя. А в одной из форм - вопрос: где вы себя видите через пять лет. Степан не думая и ответит: мне всё равно.

1) Чему научился Степан в Суворовском училище? -
2) Кто посоветовал Степану поступить в ВУЗ на факультет Политологии? -
3) Что могут студенты ВУЗа, где есть военная кафедра? -
4) Как Степан поменял свою жизнь после того как понял, что многие решения в ней он не принимает самостоятельно? -
5) Каким словом можно охарактеризовать Степана? -

1.

    Словарный запас:
Провалить (PF) - , Начальный - , Средний - , Продвинутый - , Устный - , Письменный - , Подготовительный - , Запутанный - , Мямлить (IMPF) -

2.

    Текст и вопросы:
Блин! Провалил устный экзамен сегодня! А так всё было хорошо! На начальном уровне всё было просто и понятно. Когда перешёл на средний уровень, то материал конечно был посложнее, но я всё равно сдал все тесты на пятёрку. Если честно, то и на продвинутом уровне у меня дела шли неплохо, и когда в понедельник был письменный тест, то я написал хорошее сочинение и получил четвёрку. А сегодня был устный экзамен и преподаватель задавал очень запутанные вопросы! Я только половину вопросов понял. А про ответы мои и говорить не хочется! Мямлил там что-то непонятное, ну и в результате получил двойку. Наверное, придётся заново пройти этот уровень и дополнительно взять подготовительные курсы перед экзаменами.

1) На устном экзамене нужно
2) На письменному экзамене вам нужна
3) Когда вы мямлите, люди вас понимают
4) Ученик не сдал устный экзамен, потому что
5) Если вы сейчас делаете это задание, то вы на
6) Ученик планирует пройти программу продвинутого уровня

1.

    Словарный запас:
Училище - , Требования - , Нормативы - , Приобрести (PF) - , Выполнять (IMPF) - , Посвятить (PF) - , Выдающийся - , Порядочность -

2.

    Текст и вопросы:
После окончания девятого класса, Саша поступил в военное училище. Вначале было нелегко, так как требования были суровыми. Не как в школе. Особенно нормативы по физической подготовке. Толстенький Сашка, буквально за год, превратился в стройного и статного юношу. И форма кадета на нём смотрелась очень респектабельно!
За время учёбы в училище, Александр приобрёл много полезных навыков: метко стрелять, ориентироваться на местности, быстро и эффективно выполнять приказы, и многое другое. Уже тогда было понятно, что этот человек решил полностью посвятить свою жизнь военному делу.
Спустя много лет, выдающийся полководец Александр Николаевич Буров будет рассказывать, что на самом деле, самый главный навык, который он получил во время пребывания в училище - это иметь смелость всегда поступать порядочно, так как в нашем деле, от человеческой порядочности, порой, зависят жизни людей.
Смотря на этого мощного и уверенного генерала, сложно представить его толстеньким смешным мальчишкой, с синяками и со слезами обиды на глазах, после очередного избиения “старшаками”, потому что он опять заступился за того странноватого Петьку, которого они постоянно травили.

1) Куда Саша поступил после окончания девятого класса? - В
2) Почему учёба в училище показалась Саше сложнее? - Там были более
3) Был ли Саша физически хорошо подготовлен к училищу? -
4) Что Саша приобрёл за время учёбы в училище? -
5) В контексте рассказа, “старшаки” означает
6) Петька был жертвой
7) Почему у Саши были синяки? - Потому что он Петьку

1.

    Словарный запас:
Выпускник - , Декан - , Доцент - , Взятка - , Отчислить (PF) - , Окончить с отличием (PF) - , Завалить (PF) - , Никчёмный - , Государственный надзор -

2.

    Текст и вопросы:
Перед вами “выдающийся” студент Коля и “никчёмный” студент Витя. Коля дал доценту взятку и отлично сдал экзамен, а у Вити нет денег, и доцент его завалил.
Витя написал письмо в Государственный надзор, чтобы они помогли ему решить проблему с коррупцией в ВУЗе, но начальником надзора оказался племянник декана, а декан был двоюродным братом доцента. А Колина мама, кстати, была лучшей подругой дочери доцента.
В том году Витю из института отчислили, а Коля окончил своё высшее образование с отличием, и сегодня выдающиеся выпускник престижного ВУЗа работает в Государственном надзоре. Уверен, он сделает там прекрасную карьеру!

1) Какой социальный феномен мы наблюдаем в рассказе? -
2) Что конкретно сделал доцент? -
3) Декан начальника Государственного надзора
4) Коля окончил ВУЗ как
5) Что происходит с человеком когда его отчисляют из ВУЗа? - Он
6) Тон автора особенно саркастичен в рассказа

1.

    Словарный запас:
Зачёт - , Стипендия - , Обязательно - , Необходимо - , Очное обучение - , Заочное обучение - , Международные отношения - , Факультет - , Право -

2.

    Текст и вопросы:
Доцент Шварц: Доброе утро. Чем могу быть полезен, юная леди?
Молодая студентка Аня: Здравствуйте! У меня тут проблема с зачётами.
Доцент Шварц: Поподробнее, пожалуйста.
Молодая студентка Аня: Ну, я учусь на факультете Международных отношений. Первый курс. А там у нас Морское право. То есть предмет, который вы преподаёте. Я хотела узнать, если получать зачёт по нему обязательно.
Доцент Шварц: В вашем случае, мадемуазель, это не обязательно, а необходимо.
Молодая студентка Аня: Почему?
Доцент Шварц: Потому что если вы не сдадите хотя бы один зачёт, то возможно потеряете стипендию. Если вы потеряете стипендию, то вам нужно будет работать, чтобы оплачивать учёбу в ВУЗе. Следовательно, вы будете вынуждены перейти с очного обучения на заочное. А работать и учиться одновременно, поверьте старому доценту, далеко не самая весёлая жизнь.

1) Что значит “Поподробнее, пожалуйста”? -
2) На каком факультете учится студентка? -
3) Кто преподаёт Морское право? - Шварц
4) Что НЕ случится, согласно доценту, если девушка не сдаст зачёт? -

1.

    Словарный запас:
Исследование - , Опыты - , Доктор наук - , Мнение - , Степень - , Стажировка - , Сфера деятельности - , Конкуренция - , Знакомиться с (IMPF) -

2.

    Текст и вопросы:
О, как же мне повезло! Вот я и оказался на стажировке у того самого Преображенского! Уже в двадцать три года он получил докторскую степень, а в тридцать – вот тебе и Нобелевская премия по генетике. Все уважаемые умы в этой сфере прислушиваются к его мнению. Да и не только они!
Вспоминаю тот день, когда мне довелось познакомиться с ним лично. Если честно, то мне было очень неловко представляться “Иванов. Доктор наук”, так как мой титул в присутствие такого человека, прозвучал как-то несерьезно. Лучше было бы просто сказать - Иванов.
Конечно, конкурс на попадание в его исследовательскую группу была ещё тот! Адская конкуренция! Восемь тысяч амбициозных молодых учёных со всех концов земли подавали заявки. Но шанс проводить опыты, результаты которых возможно станут сердцем настоящей научной революции, выпал только двадцати счастливчикам, не считая меня.

1) В какой сфере деятельности, мнение Преображенского особенно уважают? -
2) Почему молодые учёные со всего мира хотят быть в исследовательской группе Преображенского? - Чтобы
3) Количество членов исследовательской группы Преображенского? -
4) Что значит “Адская конкуренция”? - Очень конкуренция

1.

    Словарный запас:
Качество - , Уровень - , Недостатки - , Преимущества - , Одаренный - , Трудолюбивый - , Порядочный - , Обязанности - , Цель - , Ленивый -

2.

    Текст и вопросы:
На берегу Тихого океана, в северной Калифорнии, расположен прекрасный городок под названием Монтерей. Там, на вершине побережья, находится Военный Институт для изучения иностранных языков, в том числе и Русского. Качество языковых программ в данном заведение, по мнению многих, считается одним из лучших в США.
По территории этого института бродят олени и студенты в военной форме.
И если олени выглядят спокойно и безмятежно, то студенты чаще встречаются с выражением лица, на котором считывается стресс и усталость. Оно и понятно! Курсы в этом институте достаточно интенсивные: семь-восемь часов учёбы в классе, потом домашние задания, и плюс ко всему - выполнение различных военных обязанностей: построение, физическая подготовка и так далее.
Весь этот сложный путь они проходят, чтобы успешно сдать “DLPT”. Это специальный языковый экзамен, результаты которого зачастую определяют дальнейшую карьеру военнослужащего, поэтому сдать его является целью номер один для всех учеников данного заведения.
Преимущества обучения здесь, на первый взгляд, очевидны: Во-первых, длительность и интенсивность курсов предполагают получение действительно неплохого уровня знаний Русского языка; во-вторых, практически все ребята трудолюбивые и порядочные, а некоторых вообще можно назвать одаренными; и наконец, учиться языку в таком прекрасном месте - это уже здорово! А как дополнительный бонус: если вы недостаточно поели в столовой, вы всегда можете съесть какого-нибудь оленя.

1) Какие животные обитают на территории Военного Института? -
2) Что такое DLPT? - Это
3) Какие обязанности есть у студентов Военного Института кроме учёбы? -
4) Локация, длительность и интенсивность курсов, это Военного Института
5) Какие недостатки учёбы в данном заведение? -
6) По мнению автора, студенты в Военном Институте ленивые? -
7) Что является самой главной целью студентов Военного Института? -